Перегляд елементів (загалом 68)
- Колекція: Кафедра педагогіки й андрагогіки
Сортувати за:
Критерії оцінювання модельних навчальних програм адаптаційного циклу базової технологічної освіти
Кирилюк Р. О. Критерії оцінювання модельних навчальних програм адаптаційного циклу базової технологічної освіти // Створення, підтримка та розвиток безпечного освітнього середовища в закладі освіти : збірник матеріалів регіон. наук.-практ.…
Позиція: 342 (141 переглядів)
Критерії та індикатори мотиваційно-ціннісних ресурсів для визначення стану якості освітнього середовища у контексті виховання
Гусак В. М. Критерії та індикатори мотиваційно-ціннісних ресурсів для визначення стану якості освітнього середовища у контексті виховання // Імплементація Державного стандарту базової середньої освіти: виклики, реалізація, перспективи : зб.…
Позиція: 416 (118 переглядів)
Критерії та показники добору вчителем цифрових засобів відеоконференцзв’язку
Грабовський П. П. Критерії та показники добору вчителем цифрових засобів відеоконференцзв’язку // Розвиток професіоналізму педагогічних працівників в умовах післядипломної педагогічної освіти : зб. матеріалів Всеукр. наук.-практ. інтернет-конференції…
Позиція: 279 (170 переглядів)
Методи та засоби управління знаннями
Семенчук С. П. Методи та засоби управління знаннями // Тези доповідей VIII Міжнародної науково-технічної конференції «Інформаційно-комп’ютерні технології – 2016». С. 256-257.
Позиція: 22 (403 переглядів)
Організація E-learning на основі Google Classroom із пакету G suit for Education
Грабовський П. П. Організація E-learning на основі Google Classroom із пакету G suit for Education // Базова освіта НУШ: процесуальне правонаступництво : зб. матеріалів регіонал. наук.-практ. інтернет-конференції, 29 березня 2021 р. Житомир : КЗ…
Позиція: 89 (294 переглядів)
Орієнтири оцінювання модельних навчальних програм адаптаційного циклу в базовій технологічній освіті
Мачача Т. С., Кирилюк Р. О. Орієнтири оцінювання модельних навчальних програм адаптаційного циклу в базовій технологічній освіті // Адаптаційний цикл базової середньої освіти: перші підсумки : зб. матеріалів Всеукр. круглого столу, 23 травня 2024 р.…
Позиція: 521 (21 переглядів)
Освітньо-розвивальне середовище як психологічний чинник професійного розвитку педагога
Запорожцева Ю. С. Освітньо-розвивальне середовище як психологічний чинник професійного розвитку педагога // Освітній простір ефективного навчання: підтримка ментального здоров’я та сприяння у подоланні труднощів під час війни : збірник наук.-метод.…
Позиція: 363 (133 переглядів)
Особливості використання педагогами НУШ цифрових технологій в умовах карантинних обмежень
Фамілярська Л. Л. Особливості використання педагогами НУШ цифрових технологій в умовах карантинних обмежень // Розвиток професійної компетентності педагогічних працівників Нової української школи в умовах післядипломної освіти : зб. матеріалів…
Позиція: 11 (485 переглядів)
Особливості впровадження Національної стратегії розбудови безпечного і здорового освітнього середовища в закладах освіти в сучасних умовах
Корнілова Т. Б. Особливості впровадження Національної стратегії розбудови безпечного і здорового освітнього середовища в закладах освіти в сучасних умовах // Створення, підтримка та розвиток безпечного освітнього середовища в закладі освіти : збірник…
Позиція: 381 (129 переглядів)
Особливості надання першої психологічної допомоги дітям в умовах воєнного стану
Косигіна О. В. Особливості надання першої психологічної допомоги дітям в умовах воєнного стану // Створення, підтримка та розвиток безпечного освітнього середовища в закладі освіти : збірник матеріалів регіон. наук.-практ. інтернет-конф. (12 грудня…
Позиція: 283 (169 переглядів)