Перегляд елементів (загалом 68)
- Колекція: Кафедра педагогіки й андрагогіки
Сортувати за:
Освітньо-розвивальне середовище як психологічний чинник професійного розвитку педагога
Запорожцева Ю. С. Освітньо-розвивальне середовище як психологічний чинник професійного розвитку педагога // Освітній простір ефективного навчання: підтримка ментального здоров’я та сприяння у подоланні труднощів під час війни : збірник наук.-метод.…
Позиція: 364 (133 переглядів)
Трансформація освіти: інтеграція та взаємодія
Запорожцева Ю. С. Трансформація освіти: інтеграція та взаємодія // Адаптаційний цикл базової середньої освіти: перші підсумки : зб. матеріалів Всеукр. круглого столу, 23 травня 2024 р. / КЗ «Житомирський ОІППО» ЖОР ; Івано-Франків. обл. ін-т…
Позиція: 475 (47 переглядів)
Критерії оцінювання модельних навчальних програм адаптаційного циклу базової технологічної освіти
Кирилюк Р. О. Критерії оцінювання модельних навчальних програм адаптаційного циклу базової технологічної освіти // Створення, підтримка та розвиток безпечного освітнього середовища в закладі освіти : збірник матеріалів регіон. наук.-практ.…
Позиція: 343 (141 переглядів)
Розвиток професійної компетентності корекційних педагогів на курсах підвищення кваліфікації в закладах післядипломної освіти
Конопацька О. С. Розвиток професійної компетентності корекційних педагогів на курсах підвищення кваліфікації в закладах післядипломної освіти // Післядипломна педагогічна освіта в умовах системних змін : колективна монографія / КЗ «Житомирський…
Позиція: 157 (249 переглядів)
Розвиток професійної компетентності корекційного педагога в умовах освітніх реформ
Конопацька О. С. Розвиток професійної компетентності корекційного педагога в умовах освітніх реформ // Розвиток професіоналізму педагогічних працівників в умовах післядипломної педагогічної освіти : зб. матеріалів Всеукр. наук.-практ.…
Позиція: 364 (133 переглядів)
Програма підвищення кваліфікації педагогічних працівників у контексті реалізації траєкторії професійного розвитку педагога
Корнілова Т. Б. Програма підвищення кваліфікації педагогічних працівників у контексті реалізації траєкторії професійного розвитку педагога // Розвиток професійної компетентності педагогічних працівників Нової української школи в умовах післядипломної…
Позиція: 83 (301 переглядів)
Особливості впровадження Національної стратегії розбудови безпечного і здорового освітнього середовища в закладах освіти в сучасних умовах
Корнілова Т. Б. Особливості впровадження Національної стратегії розбудови безпечного і здорового освітнього середовища в закладах освіти в сучасних умовах // Створення, підтримка та розвиток безпечного освітнього середовища в закладі освіти : збірник…
Позиція: 382 (129 переглядів)
Актуалізація освітньої програми як елемента публічної інформації закладу освіти
Корнілова Т. Б. Актуалізація освітньої програми як елемента публічної інформації закладу освіти // Імплементація Державного стандарту базової середньої освіти: виклики, реалізація, перспективи : зб. матеріалів Всеукр. наук.-практ.…
Позиція: 378 (130 переглядів)
Читацька компетентність як ключова в умовах НУШ
Корнілова Т. Б. Читацька компетентність як ключова в умовах НУШ // Адаптаційний цикл базової середньої освіти: перші підсумки : зб. матеріалів Всеукр. круглого столу, 23 травня 2024 р. / КЗ «Житомирський ОІППО» ЖОР ; Івано-Франків. обл. ін-т…
Позиція: 253 (187 переглядів)
Стратегії діяльності практичного психолога щодо створення безпечного освітнього середовища у процесі переходу від початкової до базової НУШ
Косигіна О. В. Стратегії діяльності практичного психолога щодо створення безпечного освітнього середовища у процесі переходу від початкової до базової НУШ // Базова освіта НУШ: процесуальне правонаступництво : зб. матеріалів регіонал. наук.-практ.…
Позиція: 17 (444 переглядів)