Перегляд елементів (загалом 99)
- Колекція: Кафедра педагогіки й андрагогіки
Сортувати за:
Комунікативний вимір свободи вибору: від педагогіки контролю до педагогіки партнерства
Корнілова Т. Б. Комунікативний вимір свободи вибору: від педагогіки контролю до педагогіки партнерства // Екосистема професійного розвитку педагога: сучасні виклики, перспективи та управлінські рішення : зб. матеріалів Всеукр. наук.-практ. конф.…
Комфортне освітньо-розвивальне середовище як реалізація успішності дитини та професійної компетентності педагога
Запорожцева Ю. С. Комфортне освітньо-розвивальне середовище як реалізація успішності дитини та професійної компетентності педагога // Створення, підтримка та розвиток безпечного освітнього середовища в закладі освіти : збірник матеріалів регіон.…
Кооперативне навчання як метод партнерства в освіті
Запорожцева Ю. С. Кооперативне навчання як метод партнерства в освіті // Партнерство в парадигмі Нової української школи: виклики часу : зб. матеріалів Всеукр. наук.-практ. інтернет-конф. (онлайн), 19 травня 2025 р. / КЗ «Житомирський ОІППО» ЖОР ;…
Корекція емоційно-вольової сфери у дітей з інтелектуальними порушеннями засобами релаксації
Кравець Н. П., Конопацька О. С. Корекція емоційно-вольової сфери у дітей з інтелектуальними порушеннями засобами релаксації // Безпека сучасного освітнього середовища: стратегії для Нової української школи : зб. матеріалів регіон. наук.-практ.…
Критерії добору LMS для реалізації E-learning у ЗЗСО
Грабовський П. П. Критерії добору LMS для реалізації E-learning у ЗЗСО // Імплементація Державного стандарту базової середньої освіти: виклики, реалізація, перспективи : зб. матеріалів Всеукр. наук.-практ. інтернет-конференції (онлайн), 15 травня…
Критерії оцінювання модельних навчальних програм адаптаційного циклу базової технологічної освіти
Кирилюк Р. О. Критерії оцінювання модельних навчальних програм адаптаційного циклу базової технологічної освіти // Створення, підтримка та розвиток безпечного освітнього середовища в закладі освіти : збірник матеріалів регіон. наук.-практ.…
Критерії та індикатори мотиваційно-ціннісних ресурсів для визначення стану якості освітнього середовища у контексті виховання
Гусак В. М. Критерії та індикатори мотиваційно-ціннісних ресурсів для визначення стану якості освітнього середовища у контексті виховання // Імплементація Державного стандарту базової середньої освіти: виклики, реалізація, перспективи : зб.…
Критерії та показники добору вчителем цифрових засобів відеоконференцзв’язку
Грабовський П. П. Критерії та показники добору вчителем цифрових засобів відеоконференцзв’язку // Розвиток професіоналізму педагогічних працівників в умовах післядипломної педагогічної освіти : зб. матеріалів Всеукр. наук.-практ. інтернет-конференції…
Методи та засоби управління знаннями
Семенчук С. П. Методи та засоби управління знаннями // Тези доповідей VIII Міжнародної науково-технічної конференції «Інформаційно-комп’ютерні технології – 2016». С. 256-257.
Організація E-learning на основі Google Classroom із пакету G suit for Education
Грабовський П. П. Організація E-learning на основі Google Classroom із пакету G suit for Education // Базова освіта НУШ: процесуальне правонаступництво : зб. матеріалів регіонал. наук.-практ. інтернет-конференції, 29 березня 2021 р. Житомир : КЗ…