Перегляд елементів (загалом 90)
- Колекція: Кафедра педагогіки й андрагогіки
Сортувати за:
Особливості проведення інтегрованих уроків в закладі спеціальної освіти
Кравець Н. П., Конопацька О. С. Особливості проведення інтегрованих уроків в закладі спеціальної освіти //Імплементація Державного стандарту базової середньої освіти: виклики, реалізація, перспективи : зб. матеріалів Всеукр. наук.-практ.…
Розвиток критичного мислення на уроках української літератури в учнів з інтелектуальними порушеннями у вимірі Нової української школи
Кравець Н. П., Конопацька О. С. Розвиток критичного мислення на уроках української літератури в учнів з інтелектуальними порушеннями у вимірі Нової української школи // Адаптаційний цикл базової середньої освіти: перші підсумки : зб. матеріалів…
Корекція емоційно-вольової сфери у дітей з інтелектуальними порушеннями засобами релаксації
Кравець Н. П., Конопацька О. С. Корекція емоційно-вольової сфери у дітей з інтелектуальними порушеннями засобами релаксації // Безпека сучасного освітнього середовища: стратегії для Нової української школи : зб. матеріалів регіон. наук.-практ.…
Професійні компетентності: нові впливи та формати діяльності педагогічного працівника
Лядобрук О. В. Професійні компетентності: нові впливи та формати діяльності педагогічного працівника // Розвиток професіоналізму педагогічних працівників в умовах післядипломної педагогічної освіти : зб. матеріалів Всеукр. наук.-практ.…
Створення безпечного й доброзичливого освітнього середовища у навчальному закладі
Лядобрук О. В. Створення безпечного й доброзичливого освітнього середовища у навчальному закладі // Створення, підтримка та розвиток безпечного освітнього середовища в закладі освіти : збірник матеріалів регіон. наук.-практ. інтернет-конф. (12 грудня…
Розвиток професійної готовності педагога до реалізації завдань НУШ у системі післядипломної педагогічної освіти
Лядобрук О. В. Розвиток професійної готовності педагога до реалізації завдань НУШ у системі післядипломної педагогічної освіти // Адаптаційний цикл базової середньої освіти: перші підсумки : зб. матеріалів Всеукр. круглого столу, 23 травня 2024 р. /…
Педагогіка партнерства як основа побудови ефективної взаємодії усіх учасників освітнього процесу в НУШ
Лядобрук О. В., Нестеровська С. Б. Педагогіка партнерства як основа побудови ефективної взаємодії усіх учасників освітнього процесу в НУШ // Партнерство в парадигмі Нової української школи: виклики часу : зб. матеріалів Всеукр. наук.-практ.…
Виховуємо самостійність в учнів: способи формування та розвитку
Лядобрук О. В., Нестеровська С. Б. Виховуємо самостійність в учнів: способи формування та розвитку // Розвиток психологічної компетентності педагогічного працівника в умовах сучасних викликів : зб. матеріалів Регіон. наук.-практ. інтернет-конф., 28…
Орієнтири оцінювання модельних навчальних програм адаптаційного циклу в базовій технологічній освіті
Мачача Т. С., Кирилюк Р. О. Орієнтири оцінювання модельних навчальних програм адаптаційного циклу в базовій технологічній освіті // Адаптаційний цикл базової середньої освіти: перші підсумки : зб. матеріалів Всеукр. круглого столу, 23 травня 2024 р.…
Життєстійкість педагога та її зв’язок із особистісними цінностями
Мірошниченко О. А., Косигіна О. В. Життєстійкість педагога та її зв’язок із особистісними цінностями // Безпека сучасного освітнього середовища: стратегії для Нової української школи : зб. матеріалів регіон. наук.-практ. інтернет-конф., 27 листопада…