Перегляд елементів (загалом 85)
- Колекція: Кафедра педагогіки й андрагогіки
Сортувати за:
Адаптивність сучасного керівника закладу освіти як складова педагогічного партнерства
Фамілярська Л. Л. Адаптивність сучасного керівника закладу освіти як складова педагогічного партнерства // Партнерство в парадигмі Нової української школи: виклики часу : зб. матеріалів Всеукр. наук.-практ. інтернет-конф. (онлайн), 19 травня 2025 р.…
Цифрові взаємодії у системі партнерства Нової української школи
Семенчук С. П. Цифрові взаємодії у системі партнерства Нової української школи // Партнерство в парадигмі Нової української школи: виклики часу : зб. матеріалів Всеукр. наук.-практ. інтернет-конф. (онлайн), 19 травня 2025 р. / КЗ «Житомирський…
Педагогіка партнерства як основа побудови ефективної взаємодії усіх учасників освітнього процесу в НУШ
Лядобрук О. В., Нестеровська С. Б. Педагогіка партнерства як основа побудови ефективної взаємодії усіх учасників освітнього процесу в НУШ // Партнерство в парадигмі Нової української школи: виклики часу : зб. матеріалів Всеукр. наук.-практ.…
Формування та розвиток у педагогів мікрозвичок турботи про себе як основа розвитку партнерських стосунків у Новій українській школі
Косигіна О. В. Формування та розвиток у педагогів мікрозвичок турботи про себе як основа розвитку партнерських стосунків у Новій українській школі // Партнерство в парадигмі Нової української школи: виклики часу : зб. матеріалів Всеукр. наук.-практ.…
Співпраця задля успіху: партнерські взаємодії в системі управління НУШ
Корнілова Т. Б. Співпраця задля успіху: партнерські взаємодії в системі управління НУШ // Партнерство в парадигмі Нової української школи: виклики часу : зб. матеріалів Всеукр. наук.-практ. інтернет-конф. (онлайн), 19 травня 2025 р. / КЗ…
Кооперативне навчання як метод партнерства в освіті
Запорожцева Ю. С. Кооперативне навчання як метод партнерства в освіті // Партнерство в парадигмі Нової української школи: виклики часу : зб. матеріалів Всеукр. наук.-практ. інтернет-конф. (онлайн), 19 травня 2025 р. / КЗ «Житомирський ОІППО» ЖОР ;…
Ефективні моделі партнерства між школою і сім’єю: сутність та основні характеристики
Гусак В. М. Ефективні моделі партнерства між школою і сім’єю: сутність та основні характеристики // Партнерство в парадигмі Нової української школи: виклики часу : зб. матеріалів Всеукр. наук.-практ. інтернет-конф. (онлайн), 19 травня 2025 р. / КЗ…
Змішане навчання як умова безпечного та комфортного освітнього середовища
Фамілярська Л. Л. Змішане навчання як умова безпечного та комфортного освітнього середовища // Безпека сучасного освітнього середовища: стратегії для Нової української школи : зб. матеріалів регіон. наук.-практ. інтернет-конф., 27 листопада 2024 р. /…
Життєстійкість педагога та її зв’язок із особистісними цінностями
Мірошниченко О. А., Косигіна О. В. Життєстійкість педагога та її зв’язок із особистісними цінностями // Безпека сучасного освітнього середовища: стратегії для Нової української школи : зб. матеріалів регіон. наук.-практ. інтернет-конф., 27 листопада…
Соціально-психологічний контекст управлінської діяльності в закладі освіти
Корнілова Т. Б. Соціально-психологічний контекст управлінської діяльності в закладі освіти // Безпека сучасного освітнього середовища: стратегії для Нової української школи : зб. матеріалів регіон. наук.-практ. інтернет-конф., 27 листопада 2024 р. /…