Перегляд елементів (загалом 90)
- Колекція: Кафедра педагогіки й андрагогіки
Сортувати за:
Програма СЕН «Зерна» як інструмент створення педагогом психологічно комфортного середовища в закладі загальної середньої освіти
Фамілярська Л. Л. Програма СЕН «Зерна» як інструмент створення педагогом психологічно комфортного середовища в закладі загальної середньої освіти // Розвиток психологічної компетентності педагогічного працівника в умовах сучасних викликів : зб.…
Виховуємо самостійність в учнів: способи формування та розвитку
Лядобрук О. В., Нестеровська С. Б. Виховуємо самостійність в учнів: способи формування та розвитку // Розвиток психологічної компетентності педагогічного працівника в умовах сучасних викликів : зб. матеріалів Регіон. наук.-практ. інтернет-конф., 28…
Психологічний супровід посттравматичного зростання учасників освітнього процесу
Косигіна О. В. Психологічний супровід посттравматичного зростання учасників освітнього процесу // Розвиток психологічної компетентності педагогічного працівника в умовах сучасних викликів : зб. матеріалів Регіон. наук.-практ. інтернет-конф., 28…
Сучасна школа: як технології усвідомленості впливають на роботу класного керівника
Гусак В. М. Сучасна школа: як технології усвідомленості впливають на роботу класного керівника // Розвиток психологічної компетентності педагогічного працівника в умовах сучасних викликів : зб. матеріалів Регіон. наук.-практ. інтернет-конф., 28…
Інтеграція програми СЕН «Зерна» як засіб психологічної підтримки й модернізації української школи
Фамілярська Л. Л. Інтеграція програми СЕН «Зерна» як засіб психологічної підтримки й модернізації української школи // Інтегроване навчання в Новій українській школі: ефективні підходи та інструменти реалізації : зб. матеріалів Регіон. наук.-практ.…
Адаптивність сучасного керівника закладу освіти як складова педагогічного партнерства
Фамілярська Л. Л. Адаптивність сучасного керівника закладу освіти як складова педагогічного партнерства // Партнерство в парадигмі Нової української школи: виклики часу : зб. матеріалів Всеукр. наук.-практ. інтернет-конф. (онлайн), 19 травня 2025 р.…
Цифрові взаємодії у системі партнерства Нової української школи
Семенчук С. П. Цифрові взаємодії у системі партнерства Нової української школи // Партнерство в парадигмі Нової української школи: виклики часу : зб. матеріалів Всеукр. наук.-практ. інтернет-конф. (онлайн), 19 травня 2025 р. / КЗ «Житомирський…
Педагогіка партнерства як основа побудови ефективної взаємодії усіх учасників освітнього процесу в НУШ
Лядобрук О. В., Нестеровська С. Б. Педагогіка партнерства як основа побудови ефективної взаємодії усіх учасників освітнього процесу в НУШ // Партнерство в парадигмі Нової української школи: виклики часу : зб. матеріалів Всеукр. наук.-практ.…
Формування та розвиток у педагогів мікрозвичок турботи про себе як основа розвитку партнерських стосунків у Новій українській школі
Косигіна О. В. Формування та розвиток у педагогів мікрозвичок турботи про себе як основа розвитку партнерських стосунків у Новій українській школі // Партнерство в парадигмі Нової української школи: виклики часу : зб. матеріалів Всеукр. наук.-практ.…
Співпраця задля успіху: партнерські взаємодії в системі управління НУШ
Корнілова Т. Б. Співпраця задля успіху: партнерські взаємодії в системі управління НУШ // Партнерство в парадигмі Нової української школи: виклики часу : зб. матеріалів Всеукр. наук.-практ. інтернет-конф. (онлайн), 19 травня 2025 р. / КЗ…