Перегляд елементів (загалом 60)
- Колекція: Кафедра педагогіки й андрагогіки
Сортувати за:
Інструменти тайм-менеджменту як ресурс для підвищення ефективності професійної діяльності педагогів Нової української школи
Косигіна О. В. Інструменти тайм-менеджменту як ресурс для підвищення ефективності професійної діяльності педагогів Нової української школи // Розвиток професійної компетентності педагогічних працівників Нової української школи в умовах післядипломної…
Позиція: 34 (288 переглядів)
Особливості середовища розвитку професійної компетентності педагога в умовах карантинних обмежень
Семенчук С. П. Особливості середовища розвитку професійної компетентності педагога в умовах карантинних обмежень // Розвиток професійної компетентності педагогічних працівників Нової української школи в умовах післядипломної освіти : зб. матеріалів…
Позиція: 156 (191 переглядів)
Особливості використання педагогами НУШ цифрових технологій в умовах карантинних обмежень
Фамілярська Л. Л. Особливості використання педагогами НУШ цифрових технологій в умовах карантинних обмежень // Розвиток професійної компетентності педагогічних працівників Нової української школи в умовах післядипломної освіти : зб. матеріалів…
Позиція: 9 (427 переглядів)
Розвиток професійної компетентності педагогів в умовах дослідно-експериментальної роботи
Адамович І., Кілініч О. Розвиток професійної компетентності педагогів в умовах дослідно-експериментальної роботи // Регіональна науково-практична інтернет-конференція «Суспільно-гуманітарні аспекти розвитку професійної компетентності педагогів в…
Позиція: 83 (235 переглядів)
Соціально-педагогічна адаптація молодих учителів в умовах професійного становлення
Дем'янчук О. Соціально-педагогічна адаптація молодих учителів в умовах професійного становлення // Регіональна науково-практична інтернет-конференція «Суспільно-гуманітарні аспекти розвитку професійної компетентності педагогів в умовах реформування…
Позиція: 168 (185 переглядів)
Імідж сучасного педагога освітнього закладу
Адамович І. В. Імідж сучасного педагога освітнього закладу // Післядипломна педагогічна освіта в умовах системних змін : колективна монографія / КЗ «Житомирський ОІППО» ЖОР. Житомир : КЗ «Житомирський ОІППО» ЖОР, 2021. С. 29-34
Позиція: 150 (194 переглядів)
Розвиток професійної компетентності педагогів: особливості розроблення програми виховання
Гусак В. М. Розвиток професійної компетентності педагогів: особливості розроблення програми виховання // Післядипломна педагогічна освіта в умовах системних змін : колективна монографія / КЗ «Житомирський ОІППО» ЖОР. Житомир : КЗ «Житомирський ОІППО»…
Позиція: 194 (173 переглядів)
Підготовка до реалізації програми психокорекції конфліктних ситуацій у педагогічному колективі
Косигіна О. В. Підготовка до реалізації програми психокорекції конфліктних ситуацій у педагогічному колективі // Післядипломна педагогічна освіта в умовах системних змін : колективна монографія / КЗ «Житомирський ОІППО» ЖОР. Житомир : КЗ…
Позиція: 167 (186 переглядів)
Програмні засоби реалізації підвищення кваліфікації педагогічних працівників у закладі післядипломної освіти в умовах пандемії за дистанційною формою у синхронному режимі
Грабовський П. П. Програмні засоби реалізації підвищення кваліфікації педагогічних працівників у закладі післядипломної освіти в умовах пандемії за дистанційною формою у синхронному режимі // Післядипломна педагогічна освіта в умовах системних змін :…
Позиція: 191 (174 переглядів)
Практики навчання на робочому місці в закладі післядипломної педагогічної освіти з використанням цифрових технологій
Фамілярська Л. Л. Практики навчання на робочому місці в закладі післядипломної педагогічної освіти з використанням цифрових технологій // Післядипломна педагогічна освіта в умовах системних змін : колективна монографія / КЗ «Житомирський ОІППО» ЖОР.…
Позиція: 28 (300 переглядів)