Перегляд елементів (загалом 52)
- Колекція: Кафедра психології
Сортувати за:
Трансформація освітнього простору: взаємозв’язок Нової української школи та розвитку позашкільної освіти
Кеснер Ю. П. Трансформація освітнього простору: взаємозв’язок Нової української школи та розвитку позашкільної освіти // Адаптаційний цикл базової середньої освіти: перші підсумки : зб. матеріалів Всеукр. круглого столу, 23 травня 2024 р. / КЗ…
Позиція: 466 (65 переглядів)
Дослідження ведучих копінг-стратегій сучасного педагога
Кльоц Л. А. Дослідження ведучих копінг-стратегій сучасного педагога // Розвиток професійної компетентності педагогічних працівників Нової української школи в умовах післядипломної освіти : зб. матеріалів Всеукр. наук.-практ. інтернет-конференції…
Позиція: 66 (313 переглядів)
Психолого-педагогічні умови розвитку професійної самосвідомості психолога
Кльоц Л. А. Психолого-педагогічні умови розвитку професійної самосвідомості психолога // Безперервний професійний розвиток педагогічних працівників Нової української школи в умовах післядипломної освіти регіону : зб. матеріалів регіонал. наук.-практ.…
Позиція: 73 (308 переглядів)
Психологічний супровід освітнього процесу інклюзивної освіти в умовах нової української школи
Кльоц Л. А. Психологічний супровід освітнього процесу інклюзивної освіти в умовах нової української школи // Науково-теоретичні та практичні аспекти інклюзивної освіти: психологічний супровід освітнього процесу : навч.-метод. посібник / КЗ "ЖОІППО"…
Позиція: 163 (243 переглядів)
Копінг-стратегії як стрес-менеджмент сучасного педагога (за результатами дослідження)
Кльоц. Л. А. Копінг-стратегії як стрес-менеджмент сучасного педагога (за результатами дослідження) // Післядипломна педагогічна освіта в умовах системних змін : колективна монографія / КЗ «Житомирський ОІППО» ЖОР. Житомир : КЗ «Житомирський ОІППО»…
Позиція: 194 (229 переглядів)
Психологічний інструментарій дослідження професійної самосвідомості практичного психолога
Кльоц Л. А. Психологічний інструментарій дослідження професійної самосвідомості практичного психолога // Психолого-педагогічні проблеми розвитку професійних компетентностей педагогічного працівника закладу освіти : збірка науково-методичних праць /…
Позиція: 137 (259 переглядів)
Гіперактивна дитина: особливості організації освітнього процесу
Кльоц Л. Гіперактивна дитина: особливості організації освітнього процесу // Нова українська школа: відповідаємо на виклики : навчально-методичний посібник / КЗ «Житомирський ОІППО» ЖОР ; уклад.: Г. Г. Бовсунівська, Т. О. Трохименко. Житомир : КЗ…
Позиція: 118 (273 переглядів)
Шляхи психологічної допомоги учасникам освітнього процесу в кризових ситуаціях, пов’язаних з війною
Кльоц Л. А. Шляхи психологічної допомоги учасникам освітнього процесу в кризових ситуаціях, пов’язаних з війною // Розвиток професіоналізму педагогічних працівників в умовах післядипломної педагогічної освіти : зб. матеріалів Всеукр. наук.-практ.…
Позиція: 319 (154 переглядів)
Дослідження впливу воєнних подій на психоемоційний стан дітей
Кльоц Л. А. Дослідження впливу воєнних подій на психоемоційний стан дітей // Імплементація Державного стандарту базової середньої освіти: виклики, реалізація, перспективи : зб. матеріалів Всеукр. наук.-практ. інтернет-конференції (онлайн), 15…
Позиція: 394 (126 переглядів)
Дослідження феномену іграшки у сучасній західній науці
Кльоц Л. А. Дослідження феномену іграшки у сучасній західній науці // Освітній простір ефективного навчання: підтримка ментального здоров’я та сприяння у подоланні труднощів під час війни : збірник наук.-метод. матеріалів / за заг. ред. І. І. Бойко ;…
Позиція: 408 (120 переглядів)