Перегляд елементів (загалом 85)
- Колекція: Кафедра психології
Сортувати за:
Особливості професійної діяльності вчителя-дефектолога в інклюзивному освітньому просторі
Вознюк О. М. Особливості професійної діяльності вчителя-дефектолога в інклюзивному освітньому просторі // Науково-теоретичні та практичні аспекти інклюзивної освіти: психологічний супровід освітнього процесу : навч.-метод. посібник / КЗ "ЖОІППО" ЖОР,…
Особливості професійної діяльності вчителя-логопеда в інклюзивному освітньому просторі
Вознюк О. М. Особливості професійної діяльності вчителя-логопеда в інклюзивному освітньому просторі // Науково-теоретичні та практичні аспекти інклюзивної освіти: психологічний супровід освітнього процесу : навч.-метод. посібник / КЗ "ЖОІППО" ЖОР,…
Особливості професійної діяльності соціального педагога в інклюзивному освітньому просторі
Вознюк О. Особливості професійної діяльності соціального педагога в інклюзивному освітньому просторі // Регіональна науково-практична інтернет-конференція «Суспільно-гуманітарні аспекти розвитку професійної компетентності педагогів в умовах…
Особливості соціально-педагогічного супроводу дітей у період складної соціально-політичної ситуації та військових дій в Україні
Шугай Т. Й. Особливості соціально-педагогічного супроводу дітей у період складної соціально-політичної ситуації та військових дій в Україні // Розвиток професійної компетентності педагогічних працівників Нової української школи в умовах…
Партнерство як фундаментальна основа ефективної інклюзивної освіти
Калінін В. О., Печенюк А. П. Партнерство як фундаментальна основа ефективної інклюзивної освіти // Партнерство в парадигмі Нової української школи: виклики часу : зб. матеріалів Всеукр. наук.-практ. інтернет-конф. (онлайн), 19 травня 2025 р. / КЗ…
Педагогічна діяльність: педагогічна корекція як умова запобігання психогенної дезадаптації дитини в умовах інклюзивної освіти
Бойко І. І. Педагогічна діяльність: педагогічна корекція як умова запобігання психогенної дезадаптації дитини в умовах інклюзивної освіти // Науково-теоретичні та практичні аспекти інклюзивної освіти: психологічний супровід освітнього процесу :…
Перспективність та наступність між дошкільною та початковою освітами в контексті Нової української школи
Завязун Т. В. Перспективність та наступність між дошкільною та початковою освітами в контексті Нової української школи // Партнерство в парадигмі Нової української школи: виклики часу : зб. матеріалів Всеукр. наук.-практ. інтернет-конф. (онлайн), 19…
Проблема свободи в освіті: психологічний та педагогічний аналіз (на прикладі педагогічних систем Монтессорі, Вальдорфської педагогіки та традиційної школи)
Бойко І. І. Проблема свободи в освіті: психологічний та педагогічний аналіз (на прикладі педагогічних систем Монтессорі, Вальдорфської педагогіки та традиційної школи) // Свобода вибору в освіті як необхідна умова розвитку галузі в сучасних реаліях :…
Протидія насильству над дітьми та захист їх прав шляхом ефективної взаємодії педагогічних працівників з іншими органами та службами
Шугай Т. Й. Протидія насильству над дітьми та захист їх прав шляхом ефективної взаємодії педагогічних працівників з іншими органами та службами // Безперервний професійний розвиток педагогічних працівників Нової української школи в умовах…
Професійна компетентність педагога: дидактичний та психологічний аспекти
Бойко І. І. Професійна компетентність педагога: дидактичний та психологічний аспекти // Післядипломна педагогічна освіта в умовах системних змін : колективна монографія / КЗ «Житомирський ОІППО» ЖОР. Житомир : КЗ «Житомирський ОІППО» ЖОР, 2021. С.…