Перегляд елементів (загалом 47)
- Колекція: Кафедра психології
Сортувати за:
Копінг-стратегії як стрес-менеджмент сучасного педагога (за результатами дослідження)
Кльоц. Л. А. Копінг-стратегії як стрес-менеджмент сучасного педагога (за результатами дослідження) // Післядипломна педагогічна освіта в умовах системних змін : колективна монографія / КЗ «Житомирський ОІППО» ЖОР. Житомир : КЗ «Житомирський ОІППО»…
Позиція: 191 (177 переглядів)
Мовленнєвий розвиток – основна складова розвитку особистості дитини-дошкільника
Завязун Т. Мовленнєвий розвиток – основна складова розвитку особистості дитини-дошкільника // Регіональна науково-практична інтернет-конференція «Суспільно-гуманітарні аспекти розвитку професійної компетентності педагогів в умовах реформування…
Позиція: 141 (203 переглядів)
Особистісний професіогенез: психологічна компетентність педпрацівника та технології акме-професіоналізму
Бойко І. І. Особистісний професіогенез: психологічна компетентність педпрацівника та технології акме-професіоналізму // Розвиток професійної компетентності педагогічних працівників Нової української школи в умовах післядипломної освіти : зб.…
Позиція: 44 (276 переглядів)
Особливості діяльності педагогічного працівника щодо формування резилієнсу в умовах інклюзивної освіти
Шугай Т. Й. Особливості діяльності педагогічного працівника щодо формування резилієнсу в умовах інклюзивної освіти // Науково-теоретичні та практичні аспекти інклюзивної освіти: психологічний супровід освітнього процесу : навч.-метод. посібник / КЗ…
Позиція: 199 (174 переглядів)
Особливості емоційного інтелекту в системі професійної компетенції особистості
Бойко І. І., Легінь О. Б. Особливості емоційного інтелекту в системі професійної компетенції особистості // Психолого-педагогічні проблеми розвитку професійних компетентностей педагогічного працівника закладу освіти : збірка науково-методичних праць…
Позиція: 111 (222 переглядів)
Особливості професійної діяльності вчителя-дефектолога в інклюзивному освітньому просторі
Вознюк О. М. Особливості професійної діяльності вчителя-дефектолога в інклюзивному освітньому просторі // Науково-теоретичні та практичні аспекти інклюзивної освіти: психологічний супровід освітнього процесу : навч.-метод. посібник / КЗ "ЖОІППО" ЖОР,…
Позиція: 173 (187 переглядів)
Особливості професійної діяльності вчителя-логопеда в інклюзивному освітньому просторі
Вознюк О. М. Особливості професійної діяльності вчителя-логопеда в інклюзивному освітньому просторі // Науково-теоретичні та практичні аспекти інклюзивної освіти: психологічний супровід освітнього процесу : навч.-метод. посібник / КЗ "ЖОІППО" ЖОР,…
Позиція: 188 (178 переглядів)
Особливості професійної діяльності соціального педагога в інклюзивному освітньому просторі
Вознюк О. Особливості професійної діяльності соціального педагога в інклюзивному освітньому просторі // Регіональна науково-практична інтернет-конференція «Суспільно-гуманітарні аспекти розвитку професійної компетентності педагогів в умовах…
Позиція: 79 (244 переглядів)
Особливості соціально-педагогічного супроводу дітей у період складної соціально-політичної ситуації та військових дій в Україні
Шугай Т. Й. Особливості соціально-педагогічного супроводу дітей у період складної соціально-політичної ситуації та військових дій в Україні // Розвиток професійної компетентності педагогічних працівників Нової української школи в умовах…
Позиція: 72 (253 переглядів)
Педагогічна діяльність: педагогічна корекція як умова запобігання психогенної дезадаптації дитини в умовах інклюзивної освіти
Бойко І. І. Педагогічна діяльність: педагогічна корекція як умова запобігання психогенної дезадаптації дитини в умовах інклюзивної освіти // Науково-теоретичні та практичні аспекти інклюзивної освіти: психологічний супровід освітнього процесу :…
Позиція: 175 (186 переглядів)