Перегляд елементів (загалом 155)
- Колекція: Кафедра методики викладання навчальних предметів
Сортувати за:
Формувальне оцінювання в Новій українській школі: ресурс, що сприяє розвитку
Щербань П. І. Формувальне оцінювання в Новій українській школі: ресурс, що сприяє розвитку // Імплементація Державного стандарту базової середньої освіти: виклики, реалізація, перспективи : зб. матеріалів Всеукр. наук.-практ. інтернет-конференції…
Позиція: 340 (143 переглядів)
Формування громадянських та соціальних компетентностей учнів через призму розв’язання контроверсійних питань
Доброльожа Г. М. Формування громадянських та соціальних компетентностей учнів через призму розв’язання контроверсійних питань // Державний стандарт базової середньої освіти як простір реалізації нових можливостей : зб. матеріалів Регіон. наук.-практ.…
Позиція: 420 (118 переглядів)
Формування громадянської та соціальної компетентностей у процесі навчання інтегрованих курсів громадянської та історичної освітньої галузі Державного стандарту базової середньої освіти
Чуян І. Л. Формування громадянської та соціальної компетентностей у процесі навчання інтегрованих курсів громадянської та історичної освітньої галузі Державного стандарту базової середньої освіти // Державний стандарт базової середньої освіти як…
Позиція: 401 (124 переглядів)
Формування іншомовної комунікативної компетентності учнів початкової школи в умовах гейміфікації
Калінін В. О., Кадащук А. Р. Формування іншомовної комунікативної компетентності учнів початкової школи в умовах гейміфікації // Базова освіта НУШ: процесуальне правонаступництво : зб. матеріалів регіонал. наук.-практ. інтернет-конференції, 29…
Позиція: 88 (299 переглядів)
Формування розвивального освітнього простору в умовах діяльнісного підходу
Щербань П. І. Формування розвивального освітнього простору в умовах діяльнісного підходу // Державний стандарт базової середньої освіти як простір реалізації нових можливостей : зб. матеріалів Регіон. наук.-практ. інтернет-конференції, 24 квітня 2023…
Позиція: 338 (144 переглядів)
Характеристика методичного комплексу з суспільствознавства першої половини 70-х років ХХ ст.
Смагін І. І. Характеристика методичного комплексу з суспільствознавства першої половини 70-х років ХХ ст. // Вісник Житомирського державного університету ім. і. Франка. Педагогічні науки. 2009. Вип. 48. С. 59-63
Позиція: 124 (272 переглядів)
Цифровий інструмент Bitpaper як засіб реалізації уроків математики за дистанційною формою у синхронному режимі
Грабовський П. П. Цифровий інструмент Bitpaper як засіб реалізації уроків математики за дистанційною формою у синхронному режимі // Державний стандарт базової середньої освіти як простір реалізації нових можливостей : зб. матеріалів Регіон.…
Позиція: 384 (130 переглядів)
Чекліст особистісно-професійного розвитку педагога
Смагіна Т. М., Шуневич О. М. Чекліст особистісно-професійного розвитку педагога // Розвиток професіоналізму педагогічних працівників в умовах післядипломної педагогічної освіти : зб. матеріалів Всеукр. наук.-практ. інтернет-конференції (онлайн), 23…
Позиція: 266 (182 переглядів)
Чинники визначення траєкторії професійного розвитку педагога
Андрійчук О. І. Чинники визначення траєкторії професійного розвитку педагога // Післядипломна педагогічна освіта в умовах системних змін : колективна монографія / КЗ «Житомирський ОІППО» ЖОР. Житомир : КЗ «Житомирський ОІППО» ЖОР, 2021. С. 107-114
Позиція: 115 (276 переглядів)
Шкільне суспільствознавство та підручникотворення з суспільствознавчих навчальних предметів у 20-і – 30-і роки ХХ ст.
Смагін І. І. Шкільне суспільствознавство та підручникотворення з суспільствознавчих навчальних предметів у 20-і – 30-і роки ХХ ст. // Імідж сучасного педагога. 2008. № 5-6 (74-85). С. 111-115
Позиція: 84 (302 переглядів)