Перегляд елементів (загалом 31)
- Колекція: Ресурсний центр підтримки інклюзивної освіти
Сортувати за:
Інклюзія. Путівник для вихователя в закладі дошкільної освіти
Інклюзія. Путівник для вихователя в закладі дошкільної освіти : навч.-метод. посіб. / КЗ «Житомирський ОІППО» ЖОР ; за ред. А. В. Гуменюк. Житомир : КЗ «Житомирський ОІППО» ЖОР, 2025. 60 с.
Психолого-педагогічний супровід дітей з ООП у закладі освіти: соціоадаптаційні труднощі
Козир В. В. Психолого-педагогічний супровід дітей з ООП у закладі освіти: соціоадаптаційні труднощі // Партнерство в парадигмі Нової української школи: виклики часу : зб. матеріалів Всеукр. наук.-практ. інтернет-конф. (онлайн), 19 травня 2025 р. / КЗ…
Асистент вихователя у ЗДО: роль та функції
Козир В. В. Асистент вихователя у ЗДО: роль та функції // Простір рівних можливостей: ідеї та практичні кроки : матеріали Регіон. наук.-практ. інтернет-конф., 06 червня 2025 р. / КЗ «Житомирський ОІППО» ЖОР, Ресурсний центр підтримки інклюзивної…
Психолого-педагогічний супровід учнів з ООП у закладі освіти: навчальні труднощі
Козир В. В. Психолого-педагогічний супровід учнів з ООП у закладі освіти: навчальні труднощі // Адаптаційний цикл базової середньої освіти: перші підсумки : зб. матеріалів Всеукр. круглого столу, 23 травня 2024 р. / КЗ «Житомирський ОІППО» ЖОР ;…
Створення та реалізація інклюзивного середовища у закладі освіти
Козир В. В. Створення та реалізація інклюзивного середовища у закладі освіти // Імплементація Державного стандарту базової середньої освіти: виклики, реалізація, перспективи : зб. матеріалів Всеукр. наук.-практ. інтернет-конференції (онлайн), 15…
Використання МКФ в освіті: формуємо інклюзивну компетентність педагога
Козир В. В. Використання МКФ в освіті: формуємо інклюзивну компетентність педагога // Розвиток професіоналізму педагогічних працівників в умовах післядипломної педагогічної освіти : зб. матеріалів Всеукр. наук.-практ. інтернет-конференції (онлайн),…
Реалізація технологій навчання в інклюзивному класі як запорука професійного зростання педагога в умовах післядипломної освіти
Козир В. В. Реалізація технологій навчання в інклюзивному класі як запорука професійного зростання педагога в умовах післядипломної освіти // Безперервний професійний розвиток педагогічних працівників Нової української школи в умовах післядипломної…
Профіль інклюзивного вчителя як передумова професійного зростання педагога в умовах НУШ
Козир В. В. Профіль інклюзивного вчителя як передумова професійного зростання педагога в умовах НУШ // Розвиток професійної компетентності педагогічних працівників Нової української школи в умовах післядипломної освіти : зб. матеріалів Всеукр.…
Сила партнерства: ключові аспекти співпраці в інклюзивній практиці
Гуменюк А. В. Сила партнерства: ключові аспекти співпраці в інклюзивній практиці // Партнерство в парадигмі Нової української школи: виклики часу : зб. матеріалів Всеукр. наук.-практ. інтернет-конф. (онлайн), 19 травня 2025 р. / КЗ «Житомирський…
Навчання крізь турботу: анімалотерапія як ресурс у корекційній педагогіці
Гуменюк А. В. Навчання крізь турботу: анімалотерапія як ресурс у корекційній педагогіці // Простір рівних можливостей: ідеї та практичні кроки : матеріали Регіон. наук.-практ. інтернет-конф., 06 червня 2025 р. / КЗ «Житомирський ОІППО» ЖОР, Ресурсний…