Перегляд елементів (загалом 648)

Смагін І. Судноплавство Херсонесу Таврійського та Тіри // Історія давнього вітчизняного судноплавства та суднобудування. Житомир : Євенок, 2019. С. 115-121

Смагін І. Суднобудування у Візантії та судноплавство у Чорному морі // Історія давнього вітчизняного судноплавства та суднобудування. Житомир : Євенок, 2019. С. 153-174

Смагін І. Суднобудування й судноплавство Русі-України. Човни-довбанки // Історія давнього вітчизняного судноплавства та суднобудування. Житомир : Євенок, 2019. С. 175-210

Смагін І. Суднобудування й судноплавство Русі-України. Типи й види суден доби Русі-України // Історія давнього вітчизняного судноплавства та суднобудування. Житомир : Євенок, 2019. С. 210-234

Смагін І. Суднобудування й судноплавство Русі-України. Військово-морські походи Русі-України // Історія давнього вітчизняного судноплавства та суднобудування. Житомир : Євенок, 2019. С. 235-255

Смагін І. І. Структура професійної компетентності педагога: нормативно-функціональний підхід // Народна освіта. 2017. Вип. № 3 (33).

Кльоц Л. А. Стратегії психологічної підтримки педагога в умовах війни //Розвиток психологічної компетентності педагогічного працівника в умовах сучасних викликів : зб. матеріалів Регіон. наук.-практ. інтернет-конф., 28 листопада 2025 р. / КЗ…

Косигіна О. В. Стратегії діяльності практичного психолога щодо створення безпечного освітнього середовища у процесі переходу від початкової до базової НУШ // Базова освіта НУШ: процесуальне правонаступництво : зб. матеріалів регіонал. наук.-практ.…

Доброльожа Г. М. Сторітелінг як інструмент формування ключової компетентності учнів щодо вільного володіння та спілкування державною мовою // Адаптаційний цикл базової середньої освіти: перші підсумки : зб. матеріалів Всеукр. круглого столу, 23…

Савиченко О. М., Шуневич О. М. Стигматизація теми психічного здоров’я в освітньому просторі: результати емпіричного дослідження педагогів // Розвиток психологічної компетентності педагогічного працівника в умовах сучасних викликів : зб. матеріалів…