Перегляд елементів (загалом 526)

Педтехнологія і методсистема.pdf
Смагін І. І. Педагогічна технологія і методична система в шкільному навчанні // Вісник Житомирського державного університету ім. І. Франка. Педагогічні науки. 2013. Вип. 67. С. 40-43.

Позиція: 239 (198 переглядів)

Оцінювання підручників з правознавства.pdf
Смагін І. І. Оцінювання рівня якості підручників із правознавства для 9 класу загальноосвітньої школи // Вісник Житомирського державного університету ім. І Франка. Педагогічні науки. 2010. Вип. 52. С. 87-91

Позиція: 269 (181 переглядів)

Особистісно орієнтоване навчання в сучасній школі.pdf
Смагін І. І. Особистісно орієнтоване навчання в сучасній загальноосвітній школі: реальність чи перспектива? // Вісник Житомирського державного університету ім. І. Франка. Педагогічні науки. 2012. Вип. 61. С. 50-54

Позиція: 237 (199 переглядів)

Особистісно орієнтоване і суб'єктно орієнтоване навчання.pdf
Смагін І. І. Особистісно орієнтоване і суб’єктно орієнтоване навчання в сучасній загальноосвітній школі // Український педагогічний журнал. 2015. № 1. С. 183-191

Позиція: 234 (201 переглядів)

Нормативний образ учителя.pdf
Смагін І. І. Нормативний образ сучасного ідеального вчителя // Народна освіта. 2019. № 1 (37).

Позиція: 187 (234 переглядів)

Навчальна програма як джерело.pdf
Смагін І. І. Навчальна програма як історико-педагогічне джерело для дослідження шкільного підручника «Суспільствознавство» (60-і – перша половина 70-х років ХХ століття) // Народна освіта. 2009. № 3 (9).

Позиція: 183 (236 переглядів)

Місце освітніх ідеологій в ідеологічній сфері суспільства.pdf
Смагін І. І. Місце ідеології освіти, освітньої ідеології, педагогічної ідеології в ідеологічній сфері українського суспільства // Вісник Харківського національного університету ім. В. Н. Каразіна. 2004. № 625-1. С. 80-85

Позиція: 209 (222 переглядів)

Місце ідеології сучасної освіти в національній системі протидії тероризму.pdf
Смагін І. І. Місце ідеології сучасної освіти в національній системі протидії тероризму // Вісник Житомирського державного університету імені Івана Франка. 2005. Вип. 20. С. 58-62

Позиція: 169 (242 переглядів)

Методологія підручникотворення.pdf
Смагін І. І. Методологічні засади аналізу теорії і практики шкільного підручникотворення з суспільствознавчих навчальних предметів // Вісник Житомирського державного університету ім. І. Франка. Педагогічні науки. 2009. Вип. 45. С. 10-14.

Позиція: 148 (255 переглядів)

Методологічні проблеми дослідження освітніх ідеологій.pdf
Смагін І. І. Методологічні проблеми дослідження освітніх ідеологій // Вісник післядипломної освіти Центрального інституту післядипломної педагогічної освіти. 2006. Вип. 3. С. 36-45.

Позиція: 169 (242 переглядів)

Вихідні формати

atom, dcmes-xml, json, omeka-xml, rss2