Перегляд елементів (загалом 526)
Сортувати за:
Ключові компетентності та наскрізні вміння – основа математичної освітньої галузі Державного стандарту базової середньої освіти
Роміцина Л. В. Ключові компетентності та наскрізні вміння – основа математичної освітньої галузі Державного стандарту базової середньої освіти // Базова освіта НУШ: процесуальне правонаступництво : зб. матеріалів регіонал. наук.-практ.…
Позиція: 99 (286 переглядів)
Модель професійної компетентності вчителя математики в системі безперервної освіти
Роміцина Л. В. Модель професійної компетентності вчителя математики в системі безперервної освіти // Розвиток професійної компетентності педагогічних працівників Нової української школи в умовах післядипломної освіти : зб. матеріалів Всеукр.…
Позиція: 107 (281 переглядів)
Роль самоосвіти в проєктуванні індивідуальної освітньої траєкторії професійного розвитку вчителя математики
Роміцина Л. В. Роль самоосвіти в проєктуванні індивідуальної освітньої траєкторії професійного розвитку вчителя математики // Безперервний професійний розвиток педагогічних працівників Нової української школи в умовах післядипломної освіти регіону :…
Позиція: 215 (217 переглядів)
Підвищення кваліфікації вчителів математики в контексті реалізації вимог професійного стандарту вчителя закладу загальної середньої освіти
Роміцина Л. В. Підвищення кваліфікації вчителів математики в контексті реалізації вимог професійного стандарту вчителя закладу загальної середньої освіти // Післядипломна педагогічна освіта в умовах системних змін : колективна монографія / КЗ…
Позиція: 213 (219 переглядів)
Професійне зростання вчителя математики в системі післядипломної педагогічної освіти
Роміцина Л. В. Професійне зростання вчителя математики в системі післядипломної педагогічної освіти // Розвиток професіоналізму педагогічних працівників в умовах післядипломної педагогічної освіти : зб. матеріалів Всеукр. наук.-практ.…
Позиція: 271 (177 переглядів)
Математична освітня галузь: вимоги до результатів навчання здобувачів базової середньої освіти
Роміцина Л. В. Математична освітня галузь: вимоги до результатів навчання здобувачів базової середньої освіти // Державний стандарт базової середньої освіти як простір реалізації нових можливостей : зб. матеріалів Регіон. наук.-практ.…
Позиція: 435 (112 переглядів)
Діяльнісна технологія у Новій українській школі як основа компетентнісного підходу
Роміцина Л. В. Діяльнісна технологія у Новій українській школі як основа компетентнісного підходу // Імплементація Державного стандарту базової середньої освіти: виклики, реалізація, перспективи : зб. матеріалів Всеукр. наук.-практ.…
Позиція: 405 (123 переглядів)
Математика в адаптаційному циклі НУШ: зміна фокусу із засвоєння знань на розвиток компетентностей
Роміцина Л. В. Математика в адаптаційному циклі НУШ: зміна фокусу із засвоєння знань на розвиток компетентностей // Адаптаційний цикл базової середньої освіти: перші підсумки : зб. матеріалів Всеукр. круглого столу, 23 травня 2024 р. / КЗ…
Позиція: 518 (23 переглядів)
Методи та засоби управління знаннями
Семенчук С. П. Методи та засоби управління знаннями // Тези доповідей VIII Міжнародної науково-технічної конференції «Інформаційно-комп’ютерні технології – 2016». С. 256-257.
Позиція: 22 (404 переглядів)
Особливості цифрового освітнього середовища Нової української школи
Семенчук С. П. Особливості цифрового освітнього середовища Нової української школи // Базова освіта НУШ: процесуальне правонаступництво : зб. матеріалів регіонал. наук.-практ. інтернет-конференції, 29 березня 2021 р. Житомир : КЗ «Житомирський ОІППО»…
Позиція: 90 (293 переглядів)