Перегляд елементів (загалом 616)
Сортувати за:
Організаційно-педагогічні умови розвитку здоров’язбережувальної компетентності педагогів у системі післядипломної педагогічної освіти
Поліщук Н. М. Організаційно-педагогічні умови розвитку здоров’язбережувальної компетентності педагогів у системі післядипломної педагогічної освіти // Післядипломна педагогічна освіта в умовах системних змін : колективна монографія / КЗ «Житомирський…
Збереження та відновлення професійного здоров’я педагогічних працівників через призму рекреалогічного підходу
Кучинська Л. Ф. Збереження та відновлення професійного здоров’я педагогічних працівників через призму рекреалогічного підходу // Післядипломна педагогічна освіта в умовах системних змін : колективна монографія / КЗ «Житомирський ОІППО» ЖОР. Житомир :…
Організація підвищення кваліфікації педагогів з використанням дистанційних технологій
Колеснікова І. В. Організація підвищення кваліфікації педагогів з використанням дистанційних технологій // Післядипломна педагогічна освіта в умовах системних змін : колективна монографія / КЗ «Житомирський ОІППО» ЖОР. Житомир : КЗ «Житомирський…
Розвиток професійної компетентності вчителя англійської мови в умовах реалізації Концепції Нової української школи
Гуменюк І. Б. Розвиток професійної компетентності вчителя англійської мови в умовах реалізації Концепції Нової української школи // Післядипломна педагогічна освіта в умовах системних змін : колективна монографія / КЗ «Житомирський ОІППО» ЖОР.…
Програмні засоби реалізації підвищення кваліфікації педагогічних працівників у закладі післядипломної освіти в умовах пандемії за дистанційною формою у синхронному режимі
Грабовський П. П. Програмні засоби реалізації підвищення кваліфікації педагогічних працівників у закладі післядипломної освіти в умовах пандемії за дистанційною формою у синхронному режимі // Післядипломна педагогічна освіта в умовах системних змін :…
Розвиток професійної компетентності вчителів мистецьких дисциплін у процесі післядипломної освіти
Бовсунівський В. М. Розвиток професійної компетентності вчителів мистецьких дисциплін у процесі післядипломної освіти // Післядипломна педагогічна освіта в умовах системних змін : колективна монографія / КЗ «Житомирський ОІППО» ЖОР. Житомир : КЗ…
Чинники визначення траєкторії професійного розвитку педагога
Андрійчук О. І. Чинники визначення траєкторії професійного розвитку педагога // Післядипломна педагогічна освіта в умовах системних змін : колективна монографія / КЗ «Житомирський ОІППО» ЖОР. Житомир : КЗ «Житомирський ОІППО» ЖОР, 2021. С. 107-114
Підходи до вивчення національної меншини на уроках історії України в умовах Нової української школи
Чуян І. Л. Підходи до вивчення національної меншини на уроках історії України в умовах Нової української школи // Післядипломна педагогічна освіта в умовах системних змін : колективна монографія / КЗ «Житомирський ОІППО» ЖОР. Житомир : КЗ…
Формування інноваційної компетентності педагогічного працівника у системі післядипломної освіти
Шегеда А. Ф. Формування інноваційної компетентності педагогічного працівника у системі післядипломної освіти // Післядипломна педагогічна освіта в умовах системних змін : колективна монографія / КЗ «Житомирський ОІППО» ЖОР. Житомир : КЗ «Житомирський…
Риторичний потенціал як ознака комунікативної компетентності педагога
Харченко Г. І. Риторичний потенціал як ознака комунікативної компетентності педагога // Післядипломна педагогічна освіта в умовах системних змін : колективна монографія / КЗ «Житомирський ОІППО» ЖОР. Житомир : КЗ «Житомирський ОІППО» ЖОР, 2021. С.…