Перегляд елементів (загалом 526)
Сортувати за:
Формування розвивального освітнього простору в умовах діяльнісного підходу
Щербань П. І. Формування розвивального освітнього простору в умовах діяльнісного підходу // Державний стандарт базової середньої освіти як простір реалізації нових можливостей : зб. матеріалів Регіон. наук.-практ. інтернет-конференції, 24 квітня 2023…
Позиція: 337 (145 переглядів)
Формування та розвиток професійної компетентності асистента вчителя в умовах закладу післядипломної педагогічної освіти
Коврігіна Л. М. Формування та розвиток професійної компетентності асистента вчителя в умовах закладу післядипломної педагогічної освіти // Розвиток професіоналізму педагогічних працівників в умовах післядипломної педагогічної освіти : зб. матеріалів…
Позиція: 355 (139 переглядів)
Формування толерантності до учнів з особливими освітніми потребами в інклюзивному освітньому просторі
Вознюк О. М. Формування толерантності до учнів з особливими освітніми потребами в інклюзивному освітньому просторі // Науково-теоретичні та практичні аспекти інклюзивної освіти: психологічний супровід освітнього процесу : навч.-метод. посібник / КЗ…
Позиція: 180 (239 переглядів)
Характеристика методичного комплексу з суспільствознавства першої половини 70-х років ХХ ст.
Смагін І. І. Характеристика методичного комплексу з суспільствознавства першої половини 70-х років ХХ ст. // Вісник Житомирського державного університету ім. і. Франка. Педагогічні науки. 2009. Вип. 48. С. 59-63
Позиція: 125 (272 переглядів)
Хібукі вірить в доброту
Хібукі вірить в доброту : метод. посіб. / підготувала творча група педагогів Рижанського ліцею ; КЗ «Житомирський ОІППО» ЖОР. Житомир, 2024. 166 с.
Позиція: 470 (53 переглядів)
Цифрова підтримка візуалізації освітнього контенту
Адамович І. В. Цифрова підтримка візуалізації освітнього контенту // Розвиток професіоналізму педагогічних працівників в умовах післядипломної педагогічної освіти : зб. матеріалів Всеукр. наук.-практ. інтернет-конференції (онлайн), 23 травня 2022 р.…
Позиція: 168 (243 переглядів)
Цифрове середовище практичного психолога: можливості в умовах воєнного стану
Фамілярська Л. Л. Цифрове середовище практичного психолога: можливості в умовах воєнного стану // Освітній простір ефективного навчання: підтримка ментального здоров’я та сприяння у подоланні труднощів під час війни : збірник наук.-метод. матеріалів…
Позиція: 416 (120 переглядів)
Цифровий інструмент Bitpaper як засіб реалізації уроків математики за дистанційною формою у синхронному режимі
Грабовський П. П. Цифровий інструмент Bitpaper як засіб реалізації уроків математики за дистанційною формою у синхронному режимі // Державний стандарт базової середньої освіти як простір реалізації нових можливостей : зб. матеріалів Регіон.…
Позиція: 378 (132 переглядів)
Ціннісний аспект виховання в НУШ
Гусак В. М. Ціннісний аспект виховання в НУШ // Психолого-педагогічні проблеми розвитку професійних компетентностей педагогічного працівника закладу освіти : збірка науково-методичних праць / КЗ «Житомирський ОІППО» Житомирської обласної ради,…
Позиція: 115 (276 переглядів)
Ціннісно-орієнтований процес виховання в закладах освіти
Мастеркова Т. В. Ціннісно-орієнтований процес виховання в закладах освіти // Розвиток професійної компетентності педагогів в умовах реалізації концепції національно-патріотичного виховання в системі освіти України : зб. наук.-метод. матеріалів /…
Позиція: 413 (121 переглядів)