Перегляд елементів (загалом 685)
Сортувати за:
Формування психологічної готовності педагога до змін
Осадчук Н. О. Формування психологічної готовності педагога до змін // Розвиток психологічної компетентності педагогічного працівника в умовах сучасних викликів : зб. матеріалів Регіон. наук.-практ. інтернет-конф., 28 листопада 2025 р. / КЗ…
Формування розвивального освітнього простору в умовах діяльнісного підходу
Щербань П. І. Формування розвивального освітнього простору в умовах діяльнісного підходу // Державний стандарт базової середньої освіти як простір реалізації нових можливостей : зб. матеріалів Регіон. наук.-практ. інтернет-конференції, 24 квітня 2023…
Формування та розвиток професійної компетентності асистента вчителя в умовах закладу післядипломної педагогічної освіти
Коврігіна Л. М. Формування та розвиток професійної компетентності асистента вчителя в умовах закладу післядипломної педагогічної освіти // Розвиток професіоналізму педагогічних працівників в умовах післядипломної педагогічної освіти : зб. матеріалів…
Формування та розвиток у педагогів мікрозвичок турботи про себе як основа розвитку партнерських стосунків у Новій українській школі
Косигіна О. В. Формування та розвиток у педагогів мікрозвичок турботи про себе як основа розвитку партнерських стосунків у Новій українській школі // Партнерство в парадигмі Нової української школи: виклики часу : зб. матеріалів Всеукр. наук.-практ.…
Формування толерантності до учнів з особливими освітніми потребами в інклюзивному освітньому просторі
Вознюк О. М. Формування толерантності до учнів з особливими освітніми потребами в інклюзивному освітньому просторі // Науково-теоретичні та практичні аспекти інклюзивної освіти: психологічний супровід освітнього процесу : навч.-метод. посібник / КЗ…
Характеристика методичного комплексу з суспільствознавства першої половини 70-х років ХХ ст.
Смагін І. І. Характеристика методичного комплексу з суспільствознавства першої половини 70-х років ХХ ст. // Вісник Житомирського державного університету ім. і. Франка. Педагогічні науки. 2009. Вип. 48. С. 59-63
Хібукі вірить в доброту
Хібукі вірить в доброту : метод. посіб. / підготувала творча група педагогів Рижанського ліцею ; КЗ «Житомирський ОІППО» ЖОР. Житомир, 2024. 166 с.
Цифрова персоналізація як інструмент реалізації академічної свободи учня в контексті НУШ
Грабовський П. П. Цифрова персоналізація як інструмент реалізації академічної свободи учня в контексті НУШ // Свобода вибору в освіті як необхідна умова розвитку галузі в сучасних реаліях : зб. матеріалів Регіон. наук.-практ. інтернет-конф., 27…
Цифрова підтримка візуалізації освітнього контенту
Адамович І. В. Цифрова підтримка візуалізації освітнього контенту // Розвиток професіоналізму педагогічних працівників в умовах післядипломної педагогічної освіти : зб. матеріалів Всеукр. наук.-практ. інтернет-конференції (онлайн), 23 травня 2022 р.…
Цифрове середовище практичного психолога: можливості в умовах воєнного стану
Фамілярська Л. Л. Цифрове середовище практичного психолога: можливості в умовах воєнного стану // Освітній простір ефективного навчання: підтримка ментального здоров’я та сприяння у подоланні труднощів під час війни : збірник наук.-метод. матеріалів…