Перегляд елементів (загалом 616)
Сортувати за:
Оформлення індивідуальної програми розвитку дитини за новим зразком
Оформлення індивідуальної програми розвитку дитини за новим зразком : методичні матеріали / КЗ «Житомирський ОІППО» ЖОР ; за ред. О. С. Голентовської. Житомир, 2022. 13 с.
Оформлення індивідуальної програми розвитку дитини за новим зразком у закладі дошкільної освіти
Оформлення індивідуальної програми розвитку дитини за новим зразком у закладі дошкільної освіти : методичні матеріали / КЗ «Житомирський ОІППО» ЖОР ; за ред. О. С. Голентовської. Житомир, 2022. 16 с.
Оцінювання рівня якості підручників із правознавства для 9 класу загальноосвітньої школи
Смагін І. І. Оцінювання рівня якості підручників із правознавства для 9 класу загальноосвітньої школи // Вісник Житомирського державного університету ім. І Франка. Педагогічні науки. 2010. Вип. 52. С. 87-91
Партнерство в парадигмі Нової української школи: виклики часу
Партнерство в парадигмі Нової української школи: виклики часу : зб. матеріалів Всеукр. наук.-практ. інтернет-конф. (онлайн), 19 травня 2025 р. / КЗ «Житомирський ОІППО» ЖОР ; КВНЗ «Харків. акад. неперервної освіти» ; Тернопільський ОКІППО та ін.…
Партнерство в системі розвитку професійної компетентності педагогів Нової української школи: інтеграція моніторингових даних
Борозенна О. С. Партнерство в системі розвитку професійної компетентності педагогів Нової української школи: інтеграція моніторингових даних // Партнерство в парадигмі Нової української школи: виклики часу : зб. матеріалів Всеукр. наук.-практ.…
Партнерство вчителя та асистента вчителя: ключ до успішної інклюзії в освітньому просторі
Коврігіна Л. М. Партнерство вчителя та асистента вчителя: ключ до успішної інклюзії в освітньому просторі // Партнерство в парадигмі Нової української школи: виклики часу : зб. матеріалів Всеукр. наук.-практ. інтернет-конф. (онлайн), 19 травня 2025…
Партнерство у формуванні та розвитку оцінювально-аналітичної компетентності педагогів Нової української школи
Андрійчук О. І. Партнерство у формуванні та розвитку оцінювально-аналітичної компетентності педагогів Нової української школи // Партнерство в парадигмі Нової української школи: виклики часу : зб. матеріалів Всеукр. наук.-практ. інтернет-конф.…
Партнерство як фундаментальна основа ефективної інклюзивної освіти
Калінін В. О., Печенюк А. П. Партнерство як фундаментальна основа ефективної інклюзивної освіти // Партнерство в парадигмі Нової української школи: виклики часу : зб. матеріалів Всеукр. наук.-практ. інтернет-конф. (онлайн), 19 травня 2025 р. / КЗ…
Партнерські відносини вчителя та учнів під час формування іншомовної комунікативної компетентності
Гуменюк І. Б. Партнерські відносини вчителя та учнів під час формування іншомовної комунікативної компетентності // Партнерство в парадигмі Нової української школи: виклики часу : зб. матеріалів Всеукр. наук.-практ. інтернет-конф. (онлайн), 19 травня…
Партнерські зусилля правової системи України, батьків та вчителів як можливість сформувати правову поведінку підлітків
Доброльожа Г. М. Партнерські зусилля правової системи України, батьків та вчителів як можливість сформувати правову поведінку підлітків // Партнерство в парадигмі Нової української школи: виклики часу : зб. матеріалів Всеукр. наук.-практ.…