Перегляд елементів (загалом 727)
Сортувати за:
Професійно-психологічні компетенції педагога в інклюзивній освіті
Бойко І. І. Професійно-психологічні компетенції педагога в інклюзивній освіті // Науково-теоретичні та практичні аспекти інклюзивної освіти: психологічний супровід освітнього процесу : навч.-метод. посібник / КЗ "ЖОІППО" ЖОР, Каф. психології ; за…
Професійно значущі якості особистості «ідеального педагога»
Бойко І. І. Професійно значущі якості особистості «ідеального педагога» // Освітній простір ефективного навчання: підтримка ментального здоров’я та сприяння у подоланні труднощів під час війни : збірник наук.-метод. матеріалів / за заг. ред. І. І.…
Професійність – визначальна складова діяльності вчителя (на прикладі творчих завдань до міжнародного мовно-літературного конкурсу учнівської та студентської молоді імені Тараса Шевченка)
Колесник К. І. Професійність – визначальна складова діяльності вчителя (на прикладі творчих завдань до міжнародного мовно-літературного конкурсу учнівської та студентської молоді імені Тараса Шевченка) // Створення, підтримка та розвиток безпечного…
Професійні компетентності: нові впливи та формати діяльності педагогічного працівника
Лядобрук О. В. Професійні компетентності: нові впливи та формати діяльності педагогічного працівника // Розвиток професіоналізму педагогічних працівників в умовах післядипломної педагогічної освіти : зб. матеріалів Всеукр. наук.-практ.…
Професійний та особистісний розвиток педагогічних працівників в умовах реалізації інклюзивної освіти
Гуменюк А. В. Професійний та особистісний розвиток педагогічних працівників в умовах реалізації інклюзивної освіти // Безперервний професійний розвиток педагогічних працівників Нової української школи в умовах післядипломної освіти регіону : зб.…
Професійний стандарт вчителя як інструмент забезпечення свободи педагогічного вибору в умовах державного регулювання освіти та реалізації концепції НУШ
Андрійчук О. І. Професійний стандарт вчителя як інструмент забезпечення свободи педагогічного вибору в умовах державного регулювання освіти та реалізації концепції НУШ // Свобода вибору в освіті як необхідна умова розвитку галузі в сучасних реаліях :…
Професійний розвиток учителів початкових класів у контексті вимог Нової української школи
Бовсунівська Г. Г., Трохименко Т. О. Професійний розвиток учителів початкових класів у контексті вимог Нової української школи // Екосистема професійного розвитку педагога: сучасні виклики, перспективи та управлінські рішення : зб. матеріалів Всеукр.…
Професійний розвиток педагогів у контексті вимог НУШ: педагогіка партнерства
Гусак В. М. Професійний розвиток педагогів у контексті вимог НУШ: педагогіка партнерства // Розвиток професійної компетентності педагогічних працівників Нової української школи в умовах післядипломної освіти : зб. матеріалів Всеукр. наук.-практ.…
Професійний розвиток педагога інтегрованого курсу «Здоров’я, безпека та добробут» в умовах Нової української школи – від викликів до траєкторії успіху
Поліщук Н. М. Професійний розвиток педагога інтегрованого курсу «Здоров’я, безпека та добробут» в умовах Нової української школи – від викликів до траєкторії успіху // Екосистема професійного розвитку педагога: сучасні виклики, перспективи та…
Професійний ресурс педагога як відповідь на виклики воєнного часу
Дікова-Фаворська О. М. Професійний ресурс педагога як відповідь на виклики воєнного часу // Розвиток професіоналізму педагогічних працівників в умовах післядипломної педагогічної освіти : зб. матеріалів Всеукр. наук.-практ. інтернет-конференції…