Перегляд елементів (загалом 569)
Сортувати за:
Творчий розвиток та самовдосконалення особистості у контексті мистецької освіти
Бовсунівський В. М. Творчий розвиток та самовдосконалення особистості у контексті мистецької освіти // Базова освіта НУШ: процесуальне правонаступництво : зб. матеріалів регіонал. наук.-практ. інтернет-конференції, 29 березня 2021 р. Житомир : КЗ…
Позиція: 117 (318 переглядів)
Теоретичні засади оцінювання функціональної ефективності підручників з навчального предмета «Правознавство. Практичний курс»
Смагін І. І. Теоретичні засади оцінювання функціональної ефективності підручників з навчального предмета «Правознавство. Практичний курс» // Проблеми сучасного підручника. 2011. Вип. 11. С. 575-581
Позиція: 254 (230 переглядів)
Теорія сучасного підручника в контексті удосконалення навчальних програм закладів післядипломної педагогічної освіти
Смагін І. І. Теорія сучасного підручника в контексті удосконалення навчальних програм закладів післядипломної педагогічної освіти // Нова педагогічна думка. 2008. № 4. С. 99-102
Позиція: 192 (269 переглядів)
Технології підтримки дітей з ООП в інклюзивному загальноосвітньому просторі
Коврігіна Л. М. Технології підтримки дітей з ООП в інклюзивному загальноосвітньому просторі // Актуальні проблеми підвищення кваліфікації педагогічних працівників в умовах сучасного освітнього простору : зб. матеріалів регіон. наук.-практ.…
Позиція: 520 (60 переглядів)
Технологія "Алгоритм успіху" в управлінні підготовкою спортсменів високого класу
Ревнівцев Б. О. Технологія "Алгоритм успіху" в управлінні підготовкою спортсменів високого класу. Житомир, 2020. 156 с.
Позиція: 551 (35 переглядів)
Толерантність педагогічна у контексті компетентнісної парадигми освіти
Бойко І. І. Толерантність педагогічна у контексті компетентнісної парадигми освіти // Імплементація Державного стандарту базової середньої освіти: виклики, реалізація, перспективи : зб. матеріалів Всеукр. наук.-практ. інтернет-конференції (онлайн),…
Позиція: 338 (183 переглядів)
Траєкторія змін інформатичної освіти в адаптаційному циклі НУШ: методичний аспект
Колеснікова І. В. Траєкторія змін інформатичної освіти в адаптаційному циклі НУШ: методичний аспект // Адаптаційний цикл базової середньої освіти: перші підсумки : зб. матеріалів Всеукр. круглого столу, 23 травня 2024 р. / КЗ «Житомирський ОІППО»…
Позиція: 315 (197 переглядів)
Трансконтинентальний шлях "з варяг у греки" та інші річкові шляхи. Давні річкові шляхи в Дніпровському басейні. Річкові шляхи басейнів Дністра й Південного Бугу. Післямова
Смагін І. І. Трансконтинентальний шлях "з варяг у греки" та інші річкові шляхи. Давні річкові шляхи в Дніпровському басейні. Річкові шляхи басейнів Дністра й Південного Бугу. Післямова // Історія давнього вітчизняного судноплавства та суднобудування.…
Позиція: 264 (224 переглядів)
Трансконтинентальний шлях "з варяг у греки" та інші річкові шляхи. Ділянка шляху "з варяг у греки" від Смоленська до Дніпрових порогів
Смагін І. І. Трансконтинентальний шлях "з варяг у греки" та інші річкові шляхи. Ділянка шляху "з варяг у греки" від Смоленська до Дніпрових порогів // Історія давнього вітчизняного судноплавства та суднобудування. Житомир : Євенок, 2019. С. 307-326
Позиція: 304 (201 переглядів)
Трансконтинентальний шлях "з варяг у греки" та інші річкові шляхи. Дніпрові пороги, нижня частина Дніпра та шлях "у греки" морем
Смагін І. І. Трансконтинентальний шлях "з варяг у греки" та інші річкові шляхи. Дніпрові пороги, нижня частина Дніпра та шлях "у греки" морем // Історія давнього вітчизняного судноплавства та суднобудування. Житомир : Євенок, 2019. С. 327-346
Позиція: 304 (201 переглядів)