Перегляд елементів (загалом 616)
Сортувати за:
Партнерство в парадигмі Нової української школи: виклики часу
Партнерство в парадигмі Нової української школи: виклики часу : зб. матеріалів Всеукр. наук.-практ. інтернет-конф. (онлайн), 19 травня 2025 р. / КЗ «Житомирський ОІППО» ЖОР ; КВНЗ «Харків. акад. неперервної освіти» ; Тернопільський ОКІППО та ін.…
Простір рівних можливостей: ідеї та практичні кроки
Простір рівних можливостей: ідеї та практичні кроки : матеріали Регіон. наук.-практ. інтернет-конф., 06 червня 2025 р. / КЗ «Житомирський ОІППО» ЖОР, Ресурсний центр підтримки інклюзивної освіти. Житомир : КЗ « Житомирський ОІППО» ЖОР, 2025. 70 с.
Соціальна інтеграція дітей з ООП як ціль і наслідок інклюзивного освітнього простору
Бурова Г. В. Соціальна інтеграція дітей з ООП як ціль і наслідок інклюзивного освітнього простору // Простір рівних можливостей: ідеї та практичні кроки : матеріали Регіон. наук.-практ. інтернет-конф., 06 червня 2025 р. / КЗ «Житомирський ОІППО» ЖОР,…
Підтримка та розвиток потенціалу дітей з ООП у закладі освіти
Градівська В. М. Підтримка та розвиток потенціалу дітей з ООП у закладі освіти // Простір рівних можливостей: ідеї та практичні кроки : матеріали Регіон. наук.-практ. інтернет-конф., 06 червня 2025 р. / КЗ «Житомирський ОІППО» ЖОР, Ресурсний центр…
Навчання крізь турботу: анімалотерапія як ресурс у корекційній педагогіці
Гуменюк А. В. Навчання крізь турботу: анімалотерапія як ресурс у корекційній педагогіці // Простір рівних можливостей: ідеї та практичні кроки : матеріали Регіон. наук.-практ. інтернет-конф., 06 червня 2025 р. / КЗ «Житомирський ОІППО» ЖОР, Ресурсний…
Асистент вихователя у ЗДО: роль та функції
Козир В. В. Асистент вихователя у ЗДО: роль та функції // Простір рівних можливостей: ідеї та практичні кроки : матеріали Регіон. наук.-практ. інтернет-конф., 06 червня 2025 р. / КЗ «Житомирський ОІППО» ЖОР, Ресурсний центр підтримки інклюзивної…
Партнерство у формуванні та розвитку оцінювально-аналітичної компетентності педагогів Нової української школи
Андрійчук О. І. Партнерство у формуванні та розвитку оцінювально-аналітичної компетентності педагогів Нової української школи // Партнерство в парадигмі Нової української школи: виклики часу : зб. матеріалів Всеукр. наук.-практ. інтернет-конф.…
Розвиток професійної компетентності вчителів початкових класів Нової української школи
Бовсунівська Г. Г., Трохименко Т. О. Розвиток професійної компетентності вчителів початкових класів Нової української школи // Партнерство в парадигмі Нової української школи: виклики часу : зб. матеріалів Всеукр. наук.-практ. інтернет-конф.…
Мистецька освіта в НУШ: партнерський вимір
Бовсунівський В. М. Мистецька освіта в НУШ: партнерський вимір // Партнерство в парадигмі Нової української школи: виклики часу : зб. матеріалів Всеукр. наук.-практ. інтернет-конф. (онлайн), 19 травня 2025 р. / КЗ «Житомирський ОІППО» ЖОР ; КВНЗ…
Становлення педагогіки партнерства в Україні та за її межами
Бойко І. І. Становлення педагогіки партнерства в Україні та за її межами // Партнерство в парадигмі Нової української школи: виклики часу : зб. матеріалів Всеукр. наук.-практ. інтернет-конф. (онлайн), 19 травня 2025 р. / КЗ «Житомирський ОІППО» ЖОР ;…