Перегляд елементів (загалом 97)
- Колекція: Кафедра суспільно-гуманітарних дисциплін
Сортувати за:
Емоційна саморегуляція освітян в умовах сьогодення: дієві стратегії
Кучинська Л. Ф. Емоційна саморегуляція освітян в умовах сьогодення: дієві стратегії // Безпека сучасного освітнього середовища: стратегії для Нової української школи : зб. матеріалів регіон. наук.-практ. інтернет-конф., 27 листопада 2024 р. / КЗ…
Ефективна комунікація в освітньому просторі як засіб партнерської взаємодії
Харченко Г. І. Ефективна комунікація в освітньому просторі як засіб партнерської взаємодії // Партнерство в парадигмі Нової української школи: виклики часу : зб. матеріалів Всеукр. наук.-практ. інтернет-конф. (онлайн), 19 травня 2025 р. / КЗ…
Збереження та відновлення професійного здоров’я педагогічних працівників через призму рекреалогічного підходу
Кучинська Л. Ф. Збереження та відновлення професійного здоров’я педагогічних працівників через призму рекреалогічного підходу // Післядипломна педагогічна освіта в умовах системних змін : колективна монографія / КЗ «Житомирський ОІППО» ЖОР. Житомир :…
Здоров’язбереження педагогічних працівників закладів дошкільної освіти: переосмислення концепту
Кучинська Л. Ф. Здоров’язбереження педагогічних працівників закладів дошкільної освіти: переосмислення концепту // Розвиток професіоналізму педагогічних працівників в умовах післядипломної педагогічної освіти : зб. матеріалів Всеукр. наук.-практ.…
Здоров’язбережувальна компетентність педагога як ціннісний орієнтир в умовах кризових ситуацій
Кучинська Л. Ф. Здоров’язбережувальна компетентність педагога як ціннісний орієнтир в умовах кризових ситуацій // Адаптаційний цикл базової середньої освіти: перші підсумки : зб. матеріалів Всеукр. круглого столу, 23 травня 2024 р. / КЗ «Житомирський…
Індивідуальна освітня траєкторія професійного розвитку педагогічного працівника закладу загальної середньої освіти
Ренькас Б. М. Індивідуальна освітня траєкторія професійного розвитку педагогічного працівника закладу загальної середньої освіти // Розвиток професійної компетентності педагогічних працівників Нової української школи в умовах післядипломної освіти :…
Інклюзивний підхід у системі забезпечення якості освіти України
Коврігіна Л. М. Інклюзивний підхід у системі забезпечення якості освіти України // Розвиток професійних компетентностей педагогів як необхідна умова забезпечення якості освіти Нової української школи : зб. матеріалів Регіон. наук.-практ.…
Інноваційна діяльність педагога як умова підвищення якості освіти в Новій українській школі
Шегеда А. Ф. Інноваційна діяльність педагога як умова підвищення якості освіти в Новій українській школі // Актуальні проблеми підвищення кваліфікації педагогічних працівників в умовах сучасного освітнього простору : зб. матеріалів регіон.…
Інноваційні підходи до організації методичної роботи з педагогами закладів дошкільної освіти
Кучинська Л. Ф. Інноваційні підходи до організації методичної роботи з педагогами закладів дошкільної освіти // Безперервний професійний розвиток педагогічних працівників Нової української школи в умовах післядипломної освіти регіону : зб. матеріалів…
Інституційний аудит закладів загальної середньої освіти: аналіз першого практичного досвіду
Пастовенський О. В. Інституційний аудит закладів загальної середньої освіти: аналіз першого практичного досвіду // Розвиток професіоналізму педагогічних працівників в умовах післядипломної педагогічної освіти : зб. матеріалів Всеукр. наук.-практ.…