Перегляд елементів (загалом 175)
- Колекція: Кафедра методики викладання навчальних предметів
Сортувати за:
Трансформація галузевої суспільствознавчої шкільної освітньої системи урср у період 1975-1991 рр.
Смагін І. І. Трансформація галузевої суспільствознавчої шкільної освітньої системи урср у період 1975-1991 рр. // Вісник Житомирського державного університету ім. І. Франка. Педагогічні науки. 2010. Вип. 49. С. 47-51
Трансформація освітньої системи шкільного суспільствознавства у 60-х – першій половині 70-х років ХХ ст. та її вплив на зміст і структуру підручника «Суспільствознавство»
Смагін І. І. Трансформація освітньої системи шкільного суспільствознавства у 60-х – першій половині 70-х років ХХ ст. та її вплив на зміст і структуру підручника «Суспільствознавство» // Український шкільний підручник у європейському вимірі :…
Умови формування здоров’язбережувальної компетентності педагогічного працівника в умовах підвищення кваліфікації з використанням дистанційних технологій у синхронному або асинхронному режимі
Андрійчук О. І. Умови формування здоров’язбережувальної компетентності педагогічного працівника в умовах підвищення кваліфікації з використанням дистанційних технологій у синхронному або асинхронному режимі // Розвиток професійної компетентності…
Управління освітою: синергетичні імплікації
Смагін І. І. Управління освітою: синергетичні імплікації // Андрагогічний вісник. 2014. Вип. 5. С. 62-78
Управління освітою: синергетичні підходи
Смагін І. І. Управління освітою: синергетичні підходи // Сучасна освіта. 2007
Управлінський аспект формування освітньої стратегії педагогічних працівників регіону на базі інституту післядипломної педагогічної освіти
Андрійчук О. І. Управлінський аспект формування освітньої стратегії педагогічних працівників регіону на базі інституту післядипломної педагогічної освіти // Безперервний професійний розвиток педагогічних працівників Нової української школи в умовах…
Фактори впливу на проєктування індивідуальної освітньої траєкторії професійного розвитку педагогів в умовах освітніх викликів
Смагіна Т. М. Фактори впливу на проєктування індивідуальної освітньої траєкторії професійного розвитку педагогів в умовах освітніх викликів // Безперервний професійний розвиток педагогічних працівників Нової української школи в умовах післядипломної…
Формувальне оцінювання в Новій українській школі: ресурс, що сприяє розвитку
Щербань П. І. Формувальне оцінювання в Новій українській школі: ресурс, що сприяє розвитку // Імплементація Державного стандарту базової середньої освіти: виклики, реалізація, перспективи : зб. матеріалів Всеукр. наук.-практ. інтернет-конференції…
Формування громадянських та соціальних компетентностей учнів через призму розв’язання контроверсійних питань
Доброльожа Г. М. Формування громадянських та соціальних компетентностей учнів через призму розв’язання контроверсійних питань // Державний стандарт базової середньої освіти як простір реалізації нових можливостей : зб. матеріалів Регіон. наук.-практ.…
Формування громадянської та соціальної компетентностей у процесі навчання інтегрованих курсів громадянської та історичної освітньої галузі Державного стандарту базової середньої освіти
Чуян І. Л. Формування громадянської та соціальної компетентностей у процесі навчання інтегрованих курсів громадянської та історичної освітньої галузі Державного стандарту базової середньої освіти // Державний стандарт базової середньої освіти як…