Роль самоосвіти в проєктуванні індивідуальної освітньої траєкторії професійного розвитку вчителя математики
Dublin Core
Назва
Роль самоосвіти в проєктуванні індивідуальної освітньої траєкторії професійного розвитку вчителя математики
Тематика
математика
Опис
Роміцина Л. В. Роль самоосвіти в проєктуванні індивідуальної освітньої траєкторії професійного розвитку вчителя математики // Безперервний професійний розвиток педагогічних працівників Нової української школи в умовах післядипломної освіти регіону : зб. матеріалів регіонал. наук.-практ. інтернет-конференції, 26 жовтня 2020 р. Житомир : ЖОІППО, 2020. С. 103-105
Автор
Роміцина Лариса Володимирівна
Джерело
Безперервний професійний розвиток педагогічних працівників Нової української школи в умовах післядипломної освіти регіону : зб. матеріалів регіонал. наук.-практ. інтернет-конференції
Дата
2020
Мова
українська
Тип
тези
Ідентифікатор
https://repository.zippo.net.ua/files/original/21da8c12b9db77937c20e2bb2e746c2d.pdf
Документи
Цитування
Роміцина Лариса Володимирівна, “Роль самоосвіти в проєктуванні індивідуальної освітньої траєкторії професійного розвитку вчителя математики,” Репозитарій КЗ "Житомирський ОІППО" ЖОР, доступний 26 квітня 2024 р., https://repository.zippo.net.ua/items/show/135.
Позиція: 201 (166 переглядів)