Перегляд елементів (загалом 569)
Сортувати за:
Готовність учителя до реалізації компетентнісного підходу на адаптаційному циклі НУШ
Поліщук Н. М. Готовність учителя до реалізації компетентнісного підходу на адаптаційному циклі НУШ // Адаптаційний цикл базової середньої освіти: перші підсумки : зб. матеріалів Всеукр. круглого столу, 23 травня 2024 р. / КЗ «Житомирський ОІППО» ЖОР…
Позиція: 520 (58 переглядів)
Готовність учителя до створення здоров’язбережувального освітнього середовища в адаптаційному періоді навчання НУШ
Поліщук Н. М. Готовність учителя до створення здоров’язбережувального освітнього середовища в адаптаційному періоді навчання НУШ //Імплементація Державного стандарту базової середньої освіти: виклики, реалізація, перспективи : зб. матеріалів…
Позиція: 391 (161 переглядів)
Діяльнісний підхід на уроках інтегрованого курсу «Здоров’я, безпека та добробут» як механізм запровадження Державного стандарту базової середньої освіти на адаптивному циклі навчання
Поліщук Н. М. Діяльнісний підхід на уроках інтегрованого курсу «Здоров’я, безпека та добробут» як механізм запровадження Державного стандарту базової середньої освіти на адаптивному циклі навчання // Державний стандарт базової середньої освіти як…
Позиція: 332 (186 переглядів)
Здатність організовувати безпечне освітнє середовище як складова розвитку професійної компетентності
Поліщук Н. М. Здатність організовувати безпечне освітнє середовище як складова розвитку професійної компетентності // Розвиток професіоналізму педагогічних працівників в умовах післядипломної педагогічної освіти : зб. матеріалів Всеукр. наук.-практ.…
Позиція: 297 (204 переглядів)
Організаційно-педагогічні умови розвитку здоров’язбережувальної компетентності педагогів у системі післядипломної педагогічної освіти
Поліщук Н. М. Організаційно-педагогічні умови розвитку здоров’язбережувальної компетентності педагогів у системі післядипломної педагогічної освіти // Післядипломна педагогічна освіта в умовах системних змін : колективна монографія / КЗ «Житомирський…
Позиція: 190 (268 переглядів)
Проектування індивідуальної освітньої траєкторії професійного розвитку вчителя інтегрованого курсу «Основи здоров’я» в умовах освітніх викликів
Поліщук Н. М. Проектування індивідуальної освітньої траєкторії професійного розвитку вчителя інтегрованого курсу «Основи здоров’я» в умовах освітніх викликів // Безперервний професійний розвиток педагогічних працівників Нової української школи в…
Позиція: 95 (331 переглядів)
Шляхи розвитку професійної компетентності педагога Нової української школи в умовах післядипломної освіти
Поліщук Н. М. Шляхи розвитку професійної компетентності педагога Нової української школи в умовах післядипломної освіти // Розвиток професійної компетентності педагогічних працівників Нової української школи в умовах післядипломної освіти : зб.…
Позиція: 126 (308 переглядів)
Наступність, перспективність та системність в освітньому процесі при викладанні біології та екології в умовах Нової української школи
Поліщук Н. М. Наступність, перспективність та системність в освітньому процесі при викладанні біології та екології в умовах Нової української школи // Базова освіта НУШ: процесуальне правонаступництво : зб. матеріалів регіонал. наук.-практ.…
Позиція: 159 (286 переглядів)
Шкільні правила як інструмент конструктивного спілкування та створення безпечного освітнього середовища в закладі освіти
Побережник С. С. Шкільні правила як інструмент конструктивного спілкування та створення безпечного освітнього середовища в закладі освіти // Актуальні проблеми підвищення кваліфікації педагогічних працівників в умовах сучасного освітнього простору :…
Позиція: 564 (31 переглядів)
Система післядипломної педагогічної освіти в контексті концепції розвитку педагогічної освіти
Плосков В. Система післядипломної педагогічної освіти в контексті концепції розвитку педагогічної освіти // Регіональна науково-практична інтернет-конференція «Суспільно-гуманітарні аспекти розвитку професійної компетентності педагогів в умовах…
Позиція: 116 (318 переглядів)