Математика в контексті: використання кейс-методу для інтеграції знань
Dublin Core
Назва
Математика в контексті: використання кейс-методу для інтеграції знань
Тема
освіта
Опис
Роміцина Л. В. Математика в контексті: використання кейс-методу для інтеграції знань // Інтегроване навчання в Новій українській школі: ефективні підходи та інструменти реалізації : зб. матеріалів Регіон. наук.-практ. інтернет-конф., 27 жовтня 2025 р. / КЗ «Житомирський ОІППО» ЖОР, Кафедра методики викладання навчальних предметів. Житомир : КЗ «Житомирський ОІППО» ЖОР, 2025. С. 37-41
Автор
Роміцина Лариса Володимирівна
Джерело
Інтегроване навчання в Новій українській школі: ефективні підходи та інструменти реалізації : зб. матеріалів Регіон. наук.-практ. інтернет-конф., 27 жовтня 2025 р.
Дата
2025
Мова
українська
Техніка
тези
Ідентифікатор
https://repository.zippo.net.ua/files/original/9f6ccd9f5dbaba0a9de36b1cb79faebb.pdf
Документи
Цитування
Роміцина Лариса Володимирівна, “Математика в контексті: використання кейс-методу для інтеграції знань,” Репозитарій КЗ "Житомирський ОІППО" ЖОР, переглянуто: 5 грудня 2025 р., https://repository.zippo.net.ua/items/show/638.