Перегляд елементів (загалом 526)
Сортувати за:
Експериментальне дослідження стародавнього водного шляху від Іскоростеня до Києва
Гайдук С. А., Петраускас А. В., Смагін І. І. Експериментальне дослідження стародавнього водного шляху від Іскоростеня до Києва // Дніпро – Даугава – Німан: міжцивілізаційні контакти в середньовічні часи : нариси. 2021. С. 94-99
Позиція: 14 (471 переглядів)
Еволюція методичних підходів до роботи з хронологією в процесі навчання історії
Смагін І. І. Еволюція методичних підходів до роботи з хронологією в процесі навчання історії // Український педагогічний журнал. 2017. № 4. С. 45-50
Позиція: 30 (373 переглядів)
Дидактичний та методичний критерії якісного підручника з історії для старшокласників
Смагін І. І. Дидактичний та методичний критерії якісного підручника з історії для // Проблеми сучасного підручника. 2014. Вип. 14. С. 693-700
Позиція: 28 (376 переглядів)
Актуальні проблеми теорії суспільствознавчого шкільного підручника з позицій аналізу освітніх систем
Смагін І. І. Актуальні проблеми теорії суспільствознавчого шкільного підручника з позицій аналізу освітніх систем // Вісник Житомирського державного університету ім. І. Франка. Педагогічні науки. 2010. Вип. 50. С. 134-137
Позиція: 37 (358 переглядів)
Аналіз першого видання радянського шкільного підручника "Суспільствознавство" відповідно до критеріїв якості навчальної книги початку 60-х років ХХ століття
Смагін І. І. Аналіз першого видання радянського шкільного підручника "Суспільствознавство" відповідно до критеріїв якості навчальної книги початку 60-х років ХХ століття // Вісник Житомирського державного університету ім. І. Франка. 2009. Вип. 47. С.…
Позиція: 6 (908 переглядів)
Методи та засоби управління знаннями
Семенчук С. П. Методи та засоби управління знаннями // Тези доповідей VIII Міжнародної науково-технічної конференції «Інформаційно-комп’ютерні технології – 2016». С. 256-257.
Позиція: 22 (404 переглядів)