Перегляд елементів (загалом 617)
Сортувати за:
Управління якістю освіти - місце регіональних інститутів неперервної педагогічної освіти
Дікова-Фаворська О. М. Управління якістю освіти - місце регіональних інститутів неперервної педагогічної освіти // Безперервний професійний розвиток педагогічних працівників Нової української школи в умовах післядипломної освіти регіону : зб.…
Управління освітою: синергетичні підходи
Смагін І. І. Управління освітою: синергетичні підходи // Сучасна освіта. 2007
Управління освітою: синергетичні імплікації
Смагін І. І. Управління освітою: синергетичні імплікації // Андрагогічний вісник. 2014. Вип. 5. С. 62-78
Умови формування здоров’язбережувальної компетентності педагогічного працівника в умовах підвищення кваліфікації з використанням дистанційних технологій у синхронному або асинхронному режимі
Андрійчук О. І. Умови формування здоров’язбережувальної компетентності педагогічного працівника в умовах підвищення кваліфікації з використанням дистанційних технологій у синхронному або асинхронному режимі // Розвиток професійної компетентності…
Удосконалення здатності педагога НУШ до психічної саморегуляції – передумова розвитку емоційної компетентності учнів
Косигіна О. В. Удосконалення здатності педагога НУШ до психічної саморегуляції – передумова розвитку емоційної компетентності учнів // Створення, підтримка та розвиток безпечного освітнього середовища в закладі освіти : збірник матеріалів регіон.…
Трирівнева модель підтримки учнів з особливими освітніми потребами в інклюзивному класі
Коврігіна Л. М. Трирівнева модель підтримки учнів з особливими освітніми потребами в інклюзивному класі // Розвиток професійної компетентності педагогічних працівників Нової української школи в умовах післядипломної освіти : зб. матеріалів Всеукр.…
Тривожні розлади у дітей: психологічна підтримка в закладі освіти
Гуменюк А. В. Тривожні розлади у дітей: психологічна підтримка в закладі освіти // Адаптаційний цикл базової середньої освіти: перші підсумки : зб. матеріалів Всеукр. круглого столу, 23 травня 2024 р. / КЗ «Житомирський ОІППО» ЖОР ; Івано-Франків.…
Трансформація освітньої системи шкільного суспільствознавства у 60-х – першій половині 70-х років ХХ ст. та її вплив на зміст і структуру підручника «Суспільствознавство»
Смагін І. І. Трансформація освітньої системи шкільного суспільствознавства у 60-х – першій половині 70-х років ХХ ст. та її вплив на зміст і структуру підручника «Суспільствознавство» // Український шкільний підручник у європейському вимірі :…
Трансформація освітнього простору: взаємозв’язок Нової української школи та розвитку позашкільної освіти
Кеснер Ю. П. Трансформація освітнього простору: взаємозв’язок Нової української школи та розвитку позашкільної освіти // Адаптаційний цикл базової середньої освіти: перші підсумки : зб. матеріалів Всеукр. круглого столу, 23 травня 2024 р. / КЗ…
Трансформація освіти: інтеграція та взаємодія
Запорожцева Ю. С. Трансформація освіти: інтеграція та взаємодія // Адаптаційний цикл базової середньої освіти: перші підсумки : зб. матеріалів Всеукр. круглого столу, 23 травня 2024 р. / КЗ «Житомирський ОІППО» ЖОР ; Івано-Франків. обл. ін-т…