Підручникоцентричний підхід до вивчення теорії і практики творення навчальних книг зі шкільних суспільствознавчих предметів (1960-2005 рр.)
Dublin Core
Назва
Підручникоцентричний підхід до вивчення теорії і практики творення навчальних книг зі шкільних суспільствознавчих предметів (1960-2005 рр.)
Тематика
суспільствознавство
Опис
Смагін І. І. Підручникоцентричний підхід до вивчення теорії і практики творення навчальних книг зі шкільних суспільствознавчих предметів (1960-2005 рр.) // Науковий вісник Миколаївського державного університету. 2009. Вип. 24: Педагогічні науки. С. 137-146
У статті аналізуються наукові підходи до вивчення теорії і практики підручникотворення з суспільствознавчих навчальних предметів. Пропонується авторський методологічний підхід та визначаються основні етапи в підручникотворенні з суспільствознавчих предметів у зазначений період.
Автор
Смагін Ігор Іванович
Дата
2009
Мова
українська
Тип
стаття
Ідентифікатор
https://repository.zippo.net.ua/files/original/6f71d90b7ac0f61e38e643fb1ac253bd.pdf
Документи
Цитування
Смагін Ігор Іванович, “Підручникоцентричний підхід до вивчення теорії і практики творення навчальних книг зі шкільних суспільствознавчих предметів (1960-2005 рр.),” Репозитарій КЗ "Житомирський ОІППО" ЖОР, доступний 13 травня 2024 р., https://repository.zippo.net.ua/items/show/31.
Позиція: 234 (145 переглядів)